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台灣七、八年級生中,正竄起一股新桌遊風潮!
有人從小學生的認真玩法,摸索出教學心法;
有人用遊戲化方式,詮釋深度議題;有專業玩家,立志經營娛樂桌遊;
大學教授發現:桌遊,可能訓練出下一代最好的老師!
而搞桌遊七年級生相信,這裡藏著一把台灣教改的鑰匙。

企劃採訪/郭詠萱

John Hunter,一位來自美國維吉尼亞州的小學老師,把所有的世界問題濃縮在一塊4x5 的板子上,讓他的4年級學生來解決這些問題。從遊戲中,他一步一步引導學生思考石油問題、溫室效應或核能危機等世界議題,透過遊戲的進行,將50道複雜的世界問題 與可能的解決之道,攤在遊戲下與學生一同思考、討論。「看到這支影片後,那種衝擊無法形容,我們開始相信自己有機會改變世界,用遊戲改變世界。」--阿普蛙

原來,我們也可以改變世界
台灣的社工單位,利用桌遊進行輔導是很普遍的現象,可惜的是,帶桌遊 需要人力,往往因為人力因素,導致桌遊實際使用率不高。阿普蛙的誕生,就是因為其中一名伙伴,是基隆家扶中心的社工師,他希望讓更多人認識桌遊,所以組了圖書會,邀請大家一起參與討論並學習桌遊,進而成為該單位的志工。

也因為這樣的起點,初期的阿普蛙每次聚會都在討論如何寫教案?怎麼用桌遊帶小朋友?以及100種桌遊的體驗方法……等。直到有一次,阿普蛙成員看到了John Hunter在TED的影片《World peace game》,這平均年齡27歲的8隻「青蛙」才有了明確的目標與走向。

「John Hunter的World peace game,讓我們相信,改變世界真的不難,每個人都可以用自己的方式去讓世界更好。像現在我們在談話的同時,我們 另一名夥伴正在國外參加今年的World peace game的年會,我們希望透過赴國外取經,可以提升我們更多的具體作為。」

究竟你們希望帶來什麼影響力?
才1歲多的阿普蛙,是非常年輕的團體,當然也曾跌跌撞撞。

「去年8月,我們有機會與印度社會企業的投資人見面,那時非常興奮,覺得好像有機會獲得投資。但其實當時的我們並不知道什麼是社會企業。」結果這場會面,他們帶著投資人一起玩桌遊。

會面並不順利,投資人臨走前的一句:「究竟,你們希望為社會帶來什麼影響力?」打醒了阿普蛙。

遊戲可以是一個議題的全盤觀點

「究竟,我們想要做什麼?想要改變什麼?」

阿普蛙的初衷,希望用遊戲化的方式,讓原本無趣的議題,變得有趣。這是一個再簡單不過的想法。然而,在經過John Hunter與印度投資人的衝擊後,他們是 如何走到今天這一步?去年3月的學運是另一個關鍵因素。

「支持或反服貿,雜亂的資訊在各種媒體中流竄,面對如此紊亂的資訊,其實大眾是沒有能力去判斷資訊的真假,結果就是被資訊操弄。」

健毅認為台灣的民眾多為兩種人,一種是關心社會,但是沒有能力判斷資訊的真假,因而被有心人士操弄,另一種則是根本不關心社會。「不論是哪一種人,都是不好的,因此,我們希望讓台灣人關懷社會並獨立思考,唯有如此,這個社會才有可能被改變。」如果桌遊能讓人循序漸進了解一個社會議題的發展、交互影 響的各種因素,桌遊就不只是桌遊。

阿普蛙一路走來,與社工單位合作,一起帶桌遊;與美術館合作,透過遊戲化的導覽方式,讓民眾更親近美術館;與保險公司合作,利用桌遊進行人格測驗。

「今年下半年,阿普蛙與家扶中心合作的自製桌遊,也會上市,這是一款談台灣多元文化的遊戲,讓玩家認識主流與非主流的文化,並進而思考這些文化在台灣的社會意義。」

熱門桌遊排行:大人篇

1. 阿瓦隆 Avalon 這是一款猜身分的遊戲,遊戲背景為亞瑟王的故事,分為正反兩派,遊戲最精彩之處就是如何推理出誰是正派、誰是反派。

2. 駱駝大賽 Camel Up 駱駝賽跑結合了骰子下注與競速,玩家必須下注哪一隻駱駝會贏得比賽,想贏得比賽不只是靠運氣,還必須掌握比賽節奏與時機。

3. 卡坦島 Catan 這款策略遊戲當中玩家扮演開拓者,拓展自己的領域,其他開拓者是你的競爭對手,最終目的是成為卡坦島的領導者。

 

4. 富饒之城 Citadels 玩家在遊戲當中扮演城堡領主,分別邀請重要人物來到你的城市幫忙建設或妨礙他人,當有玩家蓋到第八棟建築物時遊戲結束,結算分數高者獲勝。

   5. 馬尼拉 Manila帶有點賭博成分的骰子遊戲,一場東南亞的商業競賽,玩家必須擅用策略與思考來獲得最大利潤。

本文收錄於英語島English Island 2015年10月號
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