如何把「看得懂」的英文，變成「講得出來」的英文？

台灣科技業的工程師，其實大多英文不差。但一到了需要開口的時候，卻常常語塞。

講不出來，問題通常不是「不知道那個字」，而是：「知道，但不會用。」

我們觀察到一個常見現象——工程師的「閱讀英文肌肉」很發達，但「語用肌肉」沒練起來。有材料，但沒辦法輸出。

今天分享三個實用策略，幫助你把「認得的英文」變成「講得出口的英文」。

1. 單字不必硬背，要能放進情境裡

• （Ｘ）（錯誤學法）只記得 allocate = 分配
• （Ｏ）（有效學法）“We need to allocate more resources to QA.”
  　→ 我們需要分配更多資源給 QA 團隊。

只有當單字和情境產生連結，你才會真的用得出來。例如：

“We allocated two hours to fixing the bug.”我們花了兩小時修這個 bug。

“Can we allocate some budget for testing?”我們可以編列一些測試預算嗎？

練習建議：遇到新單字時，立刻為它造三個用得到的句子。讓「詞」變「語用」。

2. 看得懂一句話，不等於你能說出來

很多工程師會說：「這句我有看過啊！」
但——你有沒有試著自己說出來？

例如：

“We decided to move forward with Option B.”
我們決定採用選項 B。

你可以這樣換句話說：

“We chose Option B.”我們選擇了 B。

或者補充理由：

“We’re going with Option B because it’s more scalable.”我們選 B，因為它的擴充性比較好。

練習建議：**每看一句，就立刻試著用自己的話講一次。**語感就是這樣內化的。

3. 把英文詞彙連到你每天開口的「場景」

學英文最有效的方式之一，是從你每天開口的場景開始練，像開會、做簡報。以下是我們實際在訓練工程師與 PM 客戶時，最常處理的場景用語：

會議發言常用句

• align
  　➤ Let’s align on next steps.　我們來確認一下下一步。
• raise
  　➤ I’d like to raise one concern.　我想提出一個顧慮。
• flag
  　➤ Just flagging this for visibility.　提醒大家注意這點。

簡報報告常用語

• highlight
  　➤ I’ll highlight the key metrics here.　我會強調這裡的關鍵指標。
• outline
  　➤ Let me outline the agenda.　讓我說明一下議程。
• breakdown
  　➤ Here’s the cost breakdown.　這是成本明細。

語感不是背出來的，是練出來的

如果你經常有這種感覺——腦中浮現一堆單字，但拼不出一句話，那問題不是你詞彙量太少，而是你不習慣用那些字組句、表達、講出來。

你真正需要的，不是再多記幾百個單字，而是練出幾百句你真的講得出來的句子。

從今天起，當你學到一個新單字時，不要只問：「我知道這是什麼意思嗎？」
請問自己：「我能不能用它講一句我的話？」

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戒掉爛英文 -- 作者：世界公民文化中心
「戒掉爛英文」是世界公民文化中心源自於商業周刊上的專欄。我們常常接到讀者的意見是: 「那錯誤，簡直就是在講我啊!」栩栩如生的錯誤！假如你上班或生活上用得英文，這些錯誤聽起來是不是像極了老朋友，熟悉得不得了？確實，這些錯誤大部份都來自於實體教學，在一對一教學過程中，很仔細地記錄、分類、整理下來的。我們不斤斤計較英文的錯，而在每一個錯誤裡，找到驚喜，然後放心。